第16章 願字書籤

1978年9月中旬，學校放秋假了。

9月24日中午，王林一家要吃飯時，薑艷叫人捎來通知，讓王林下午1點前去趟學校，王林匆匆吃了幾口就出發了。

他步行到了學校，卻見丁原也在。丁原見了王林，扭頭看向別處。王林猶豫了一下，沒有說話。

一會兒，薑艷也到了，把王林和丁原叫進辦公室說明瞭情況。明天，公社要在平峪中學召開全社幹部大會，讓平峪大隊介紹抓生產的先進經驗。薑艷讓王林和丁原把教室內外共五塊黑板全部出成板報，從內容、字型到美術形式提出了具體要求。時間很緊，今天務必完成。二人領受任務後立即著手製作。

出好板報，是需要下很大功夫的。王林和丁原從上初一開始就合作出板報，王林負責收集板報內容，書寫版麵的正文小字；丁原負責大標題書寫，兼做插圖花邊等美術設計。二人優長互補，配合相當默契。每個週末，教室裡都會出現一個溫馨的場麵——兩個人互相商量，互相做幫手，一個人在桌子上寫或畫，一個人在下麵幫著察看，提修改建議。說著話，唱著歌，一期新板報就完成了。

現在完全不同了。男女同學之間本來就互不講話，二人還發生了「按手」事件，所以，從初二後期開始，一直到今天，王林和丁原基本上互不理會。每次出板報，兩人都是各自為戰，不再協商。一會兒搬桌子，一會上凳子，還要時不時地停下來，到稍遠一點的地方看看書畫效果，經常是寫了又擦，畫了又改，不知搗騰多少次。整個過程中兩個人一句話不說，隻用眼神交流。所謂眼神交流，就是王林把題目交給丁原，看丁原一眼，算是交代了任務；丁原拿到題目，自己決定字型樣式，寫好後，把寫有題目的字條還給王林，瞄王林一眼，等於報告完成了；王林寫好全版小字後，走到坐在旁邊低著頭等待的丁原跟前，站好了，看丁原一眼，丁原再起立，完成最後一道程式——設計花邊和各種圖案。一般情況下，丁原完工後，就立刻收拾桌凳，這時，王林會幫一下。收拾完，兩人各自默默離開。

其實，如果是換做別人，看對方一眼純屬多餘，把字條交到對方手裡就行了，但王林和丁原都不這樣認為，兩個人心照不宣：這是難得的接觸機會，是可以正大光明看對方一眼的機會，不用擔心旁人誤解，怎麼能錯過呢！

今天程式更加簡化了，薑老師已經告訴他們怎麼做了，於是，兩個人一個室內，一個室外，一聲不響地各自工作起來。

緊緊張張地幹了四個小時，終於「靜悄悄」地完成了任務。薑艷巡視一遍，誇他們幹得出色。兩個人很欣慰。薑艷還有別的事，讓他倆先回家。  【寫到這裡我希望讀者記一下我們域名 海量小說在，.等你尋 】

此時，天已經黑了，丁原轉身就走。王林故意晚走了一會兒，但不敢落得太遠，始終和丁原保持二三十米的距離。也就六七分鐘，兩人一前一後地來到了公路上。

丁原的家是劉家峪，需要從這裡往東走五裡公路，再走二裡地山坡小路才能到家。這段公路彎延盤環，兩側不是高山峻嶺，就是斷崖陡壁。路邊有一個烈士陵園，還有許多荒野墳地。如果是女孩兒，大白天的也不敢單獨行走。

丁原有所遲疑，等王林快接近時，毅然掉頭向東。

王林的家在西邊。他望瞭望丁原模糊的身影，扭頭快步向西走去。

王林雖然是個小夥子了，可是膽子不大，走了不到一百米，就禁不住四下張望。路上一個人也沒有，到處是黑影。突然，不遠處的樹林裡傳來兩聲野鳥叫，嚇得他毛骨悚然，居然蹲在了地上！

他下意識地回頭看了看，漆黑的夜色，什麼也看不見。

王林剛要站起來，猛地打了個冷顫：丁原豈不是更害怕嗎？萬一再遇上壞人怎麼辦？自己是個男子漢大丈夫，尚且被鳥叫嚇得如此狼狽，何況丁原這個弱女孩兒！今天我要是不能在關鍵時刻挺身而出去保護她，今後還有臉麵見她麼？

他想起了丁原給自己的數不清的幫助：高山上背柴，演出時去丁原舅舅家吃飯；揭露張懷堂，聲援英語課；對了，還有那撕了兩半的草稿紙……自己欠丁原的太多太多了。

想到這裡，他立刻轉過身，向東跑步追去。

可是追了有二裡地，也不見丁原的影子，怎麼回事？他明白了，丁原身體素質很好，從小能跑能跳，她一定是跑遠了。繼續追吧！

王林奔跑速度很快，百米決賽曾創造11秒8的成績，但耐力不行，中長跑就是弱項。他堅持了幾分鐘，實在跑不動了。忽然靈機一動，大聲喊起來：「丁原……丁原……」

山野空曠，聲音傳出老遠。

隻幾秒鐘，遠處果然有了回聲：「王林……我在這兒……王林……」

聽聲音，王林判斷丁原就在二百米開外，頓時來了精神，撒腿又跑。

丁原也聽見了王林的跑步聲，不知道發生了什麼情況，趕緊往回迎。

很快，氣喘籲籲的兩個人就重新見麵了，不，相隔五六米時站定了。丁原問：「你有事嗎？」

「沒事。啊……不……我送送你。」

見王林這麼說，丁原非常高興，但還是冷冷地回絕道：「我不害怕，不用你送，你趕緊回去吧。」

丁原說完，卻沒有走開，站在原地看著王林。

王林叉著腰，喘著粗氣。待稍微平緩一些，直起身子說：「丁原，對不起，我不放心。」

聽到「對不起」，特別是「我不放心」時，丁原忽然來了情緒，一股熱流猛然湧上心頭，竟控製不住了，小聲地哭了起來。

這是「按手」事件後王林第一次正式向她道歉，是上高中以來王林對她說的第一句，也是唯一的一句話。時間啊，你為什麼這麼漫長啊！

王林知道丁原委屈，但不知道怎麼安慰為好，他自己還隻是個孩子。

丁原一直哭，從極力憋著小聲抽泣，到「嗚嗚」地渾身顫抖。說不清是委屈，還是怨恨；是高興，還是心疼。

王林鼓足勇氣，往近裡走了兩小步，小聲勸道：「丁原，對不起，我不應該隻顧自己，讓你一個人黑燈瞎火地走。別哭了，我送你到家。」

丁原漸漸止住了哭聲。見王林執意護送就同意了。

兩個人並排行走。開始時保持二米左右的距離，一百多米後就幾乎肩挨著肩了。彎曲寬敞的公路上，隻有兩個慢慢行走的人，偶而聽到少女輕輕的抽泣聲，剩下的滿是黑暗和寂靜。

兩個人就這麼走，誰也不說話，誰都說不出話。不知過了多長時間，下了公路，往北坡上走去。又過了一段時間，丁原停住了，小聲說：「前麵就是我的家，謝謝你，你回去吧。」

「好的，你慢點，我走了。」王林慢慢轉過身去。

沒走幾步，王林突然又轉過身來，稍微提高了聲音，說道：「丁原，對不起，我錯了！」說完，朝著丁原鞠了個躬，轉身邁開大步跑走了，消失在了漆黑的遠方。

丁原愣愣地站在原地。王林護送她回家，既出乎她的意料，又在她的想像之中。王林今天很「勇敢」，她完全原諒了他。

她留戀兩人同桌時的美好時光，希望王林有機會就和她說說話。她當然「恨」過他，一個男子漢，卻像大姑娘似的靦腆害羞。好啦，兩人之間無言無語的狀況終於被打破了。

丁原幸福地慢慢往家走，邊走邊回想剛才一路的情景：

兩人並肩行走時，她多麼希望王林像那次搶草稿紙一樣再攥一下她的手啊。這次如果王林真的攥她的手了，哪怕是薑老師在，哪怕是全體同學在，她也絕不撤手了。然而，兩個人即便是肩挨著肩了，王林也是規規矩矩，像個木頭人似的，丁原很失望。

眼看距離她家越來越近了，怎麼辦？丁原的心突突直跳。她突然產生了一個大膽的念頭：既然王林無所行動，那我就主動嘛！王林小，自己大，有什麼不可以呢？對，我就這麼做！丁原屏住呼吸，暗自發狠，果斷地把手偏向王林一側……可是，在她幾乎就要碰到王林的手時，丁原膽怯了……關鍵時刻，羞澀召回了發燙的心。

再往前，離家還有十幾米了，大好的機會就要消失了。緊急中，丁原想出了一個好主意：撒一個謊——前麵不是我的家，我走錯了。但是，天生的誠實，令她在極其矛盾和匆忙的時刻，放棄了最後一個機會。丁原邊走邊生氣地罵自己：膽小鬼！

現在，王林終於和她告別往回走了，她對自己也徹底絕望了。

「唉！下次再說吧。」

可是轉瞬間，她又自問：「丁原啊丁原，下次還有這麼好的機會嗎？」

想到這裡，丁原停住腳步，回過頭，看著王林離去的方向發呆。

猛然，她嚇了一跳：王林不是還要再走十幾裡地嗎？不是要再經受一遍各路段的恐怖景象嗎？丁原啊丁原，你為什麼不留下他臨時住一宿呢？你怕什麼啊！

她痛恨自己自私、怯懦，她想把王林追回來！

然而，王林跑遠了，丁原再也聽不到那個揪心的跑步聲了……

王林回到家已是10點鐘了。奇怪，平時讓他一個人走這麼長的夜路，會嚇他半死，可今天，他一點也不害怕，輕輕鬆鬆到了家。

他高興，因為他終於向丁原道了歉，了卻了自己許諾已久的心願。黑暗帶來恐懼，但也給他帶來了機會，不然的話，他要送丁原走這麼長的路，別人不定說什麼呢，丁原也可能更加生氣。王林對自己勇敢的表現和抓機會的能力很滿意。

不過，也有一絲遺憾。王林在陪伴丁原行走的過程中，很想和她多說幾句話，甚至……可是，他沒敢。

晚上，王林做了一個夢，夢見薑艷老師讓他重新出一遍板報，批評的口氣非常嚴厲。王林不解：板報不是已經出好了嗎？為什麼要重新出呢？回了教室才發現，黑板上乾乾淨淨，沒有一個字。他急了，找來粉筆和直尺。可是，就自己一個人也不行啊，得把丁原也叫來。他出了教室，來到後麵的小樹林，看見丁原和楊昆正在一個旮角裡緊挨著坐著，交頭接耳，十分親密。王林連叫兩聲，丁原完全不予理會。王林生出一股強烈的醋意，轉身就走，進了教室狠狠地關上了門。不料勁頭大了點，門上的玻璃一下子被震碎了。巨大的聲響，把滿教室的同學們嚇了一跳。王林心頭一慌，醒了。

雖然隻是一個夢，但嚴重破壞了王林的心情，導致他整晚恍恍惚惚。他默默地隻有一個心願：快點開學吧！

不料，一個突如其來的事件徹底打亂了王林的夢想。

兩天後，也就是9月26號，王林家突然來了兩個人，是洄河縣革命委員會的兩個幹部，他們傳達了一個讓全家喜悅的好訊息：王光羽的工作恢復了！

其實三個多月前，王光羽和馬翠華就專門去了一趟洄河縣。王光羽遞交了恢復工作的申請，要求組織複查他的問題。洄河縣有關領導接待了老兩口，告訴他們一定按組織程式調查覈實。

8月10號，組織上來了信，通知王光羽結論已定，讓他抓緊時間和原單位聯絡。9月21號，王光羽的工作和全家住所等事宜得到了落實。

這一天終於盼來了，能不喜悅嗎？但時間有點緊。兩個幹部說他們聯絡了洄河縣化肥廠一輛汽車，27號晚上到平峪，28號就把全家遷回洄河縣。

這下全家亂了套，遷戶口手續的，通知親戚朋友的，收拾家當財物的等等，每個人都忙碌了起來。

王林的任務是通知親戚和開轉學證明。27號上午，他騎著自行車把十數家主要親戚都通知到了。下午去學校找薑艷和校長，順利開出了轉學證明。王林特別崇拜薑艷，薑艷也很喜歡王林，她對王林的成長花費了巨大心血。交給王林轉學證明時，薑艷眼圈都紅了。師生二人依依惜別。

王林下一步要通知的是自己最要好的同學楊昆和劉慶。當然，還有一人是王林不能不見的，就是曾經的同桌丁原。在他看來，和丁原同桌，是他中學時期最幸福的事情。一想到此次離別，今生可能很難再見，就有一股莫名的傷感。他太喜歡丁原了，想儘快見到她！

王林打定主意，立即騎車趕往劉家峪。

王林先去丁原家。憑著24號晚上的模糊記憶，他找到了一處壘著石頭牆的小院。離小院不遠的地方有個碾子，碾子旁邊有位老奶奶，正坐在一塊大石頭上歇著，王林問：「奶奶，請問丁原家在哪兒啊？」

老奶奶說再往前走，上邊隻有一戶人家，那就是。

王林往坡上走了一段，果然有一處孤獨的院子。院子沒有院門，隻有三間北房。

王林站在院外喊道：「丁原，你在家嗎？」連喊了幾句，沒人搭聲。走近一看，門鎖著呢。王林回到院外，向著四周喊了幾嗓子，還是沒迴音。沒辦法了，等一會兒吧。

時間一分一秒地走過。差不多20分鐘了，王林等不及了，從上衣口袋裡掏出鋼筆和一個小紙片寫了幾句話：

丁原，你好！我們要搬家了，遷回洄河縣去。我來找你，你們家沒人。我走了，謝謝你對我的好。再見！王林。1978年9月27日下午5點於你家門口。

王林能隨身攜帶紙筆，要感謝老師薑艷。一次，薑艷在辦公室和其他老師聊天，講她隨身攜帶紙筆的習慣和好處，恰好王林在場，王林就記在心裡了，今天派上了用場。

王林拿著紙片犯難了，擱在哪裡呢？塞進門縫？不行，家家有老鼠，還不叼著吃了。他想起了老奶奶，就把紙片疊好交給了她，叮囑她千萬交給丁原。

王林又去找楊昆。楊昆去山上割草了，隻有他媽媽在屋裡，王林就和她講了自己的來由。他沒有提丁原的事，他不想讓別的同學包括楊昆和劉慶知道他來找丁原了。

出了楊昆家，王林帶著複雜的心情往回趕。騎出來了幾裡地，他又猶豫起來，最終還是不死心，抱著一絲幻想，折返回了丁原的家。然而，院子裡依然安靜，屋門依然鎖著。他心裡默唸道：「我再等5分鐘，丁原要是還不回來我就走，多1分鐘也不等！」

急人的是，他居然等了10分鐘，也沒見丁原家有人回來。他徹底失望了！

晚上，楊昆和劉慶都趕到了王林家裡。三人見麵就抱在一起哭了，然後手拉著手，來到王林家東邊的一個高坎子上。

他們望著遠處連綿不斷的山巒，想到今後很難再見麵了，心中非常難過。末了，劉慶提議，三個人對著北山磕了九個頭，拜了把兄弟。厚道的劉慶最大，是大哥，機靈的楊昆次之，為二哥，瘦高的王林最小，是為三弟。

回到王林家，劉慶一句話也不說，悶著頭幫王林媽媽拾掇東西。楊昆也沒走。兩個人陪著王林待了一宿。

王林把學籍轉到了洄河二中，開始了新的學習生活。按照校方規定，凡是從山區等薄弱學校轉來插班就讀的，一律安排在低一年級，王林該上高二了，卻隻能重讀高一。

不久，他分別給丁原、劉慶和楊昆寫了信，劉慶楊昆也都回了信，信中表達了思念之情。奇怪的是，唯獨不見丁原的音訊。

王林十分納悶，丁原怎麼可能不回信呢？首先是寫的紙條，委託在碾子旁邊休息的老奶奶轉交，老奶奶答應得挺好的，不會沒轉交吧？這次是正式信件，內容不很長，主要是感謝丁原長時間以來對自己的幫助，敏感的話一句沒敢提。難道是因為當年「按手」的事，丁原還在生自己的氣嗎？這都過去多少年了，還記著呢！再說那天晚上送丁原回家，自己已經說了對不起了，還不行嗎？誒，不對，好像當時沒說為什麼對不起，沒提「按手」那件事……對，沒提！當時太緊張了，說話磕磕絆絆的。唉！怎麼這麼笨呢！想到這裡，王林感覺找到了丁原不回信的理由，一股歉疚之情油然而生。想個什麼辦法瞭解一下呢？托劉慶和楊昆打聽？不行！算了，過一段時間再說吧。王林暫時把通訊的事放了下來。

這之後，王林在上高中和師範的四年裡，給劉楊二人分別寫了三次信。思慮再三，再次大著膽子給丁原寫了一封。這回更奇怪了，三個人誰都不回信。怎麼回事呢？王林覺得非常不可思議，尤其是搞不清楚丁原的態度，令他陷入了深深的不安中。

王林越發思念丁原，常常把珍藏的半片草稿紙拿出來，一遍一遍地看。到五中報到前，他剪了一塊硬盒紙片，請擅長剪紙的媽媽做了簡單裝飾，製成了一個精緻的小書籤，親筆記下了草稿紙上的方程式，畫了一個具有丁原麵部特徵的簡筆畫，在簡筆畫的上方認真地寫了一個「願」字，取「丁原在我心上」之意。簡筆畫沒有畫耳朵和嘴，是表達王林聽不見、說不出口的急切心情。

如今，他本可以接到一封來自劉家峪的信，還被人偷走了，讓他異常氣憤。他決定等工作上的事情不忙了，說什麼也要回老家看一看。

王林哪裡知道，丁原也經歷著同樣的精神折磨。