第3章 半夜叫起

聽到敲門聲，王林坐起來大聲問：「誰？什麼事？」

「我，傅百燾！王老師，你快起床，跟我到男231宿捨去一趟。」

「好的好的！」

王林應答著，快速穿上衣服登上鞋，拉開門就往外跑。閆金民猶豫了一下，也穿上衣服跟了出來。

「謔！真涼快啊！」閆金民叫了一聲，雙臂抱緊了肩膀。

王林和閆金民直奔後麵的宿舍區。隻見男生宿舍都亮著燈，所有門前都有不少人在晃動。哪個是男231宿舍呢？王林不清楚，於是走近一人打聽，一看是白天串他們宿舍的孟凡非，立刻感到一絲親切，招呼道：「孟老師，是您啊！」  （由於快取原因，請使用者直接瀏覽器訪問 讀好書選，.超省心 網站，觀看最快的章節更新）

「是我。你倆咋也來了呢？」

「傅老師讓我來的。請問231宿舍在哪兒？」

「那不！」孟凡非用手指著，「右數第二個宿舍就是。誒，這個班的學生可是和生人坯子一樣，你倆加小心！」

王林笑了：「謝謝您提醒！」

這時，傅百燾從宿舍裡走了出來，迎住王林，悄悄說：「王老師……哦，閆老師也來了？」

閆金民回答說：「我跟王老師就個伴兒。」

「好！剛才這個班的兩個家長因為孩子之間的一點小摩擦打起來了，現在還在郝主任屋裡吵吵，為防止意外，我得到那邊盯著去。這個班的班主任沒返校，學生容易衝動，麻煩二位看一會兒。注意：隻要他們不出格，就不用理他們，等他們都睡覺了就沒事了。辛苦二位啦！」

「明白了，您放心吧。」

王林不敢耽擱，趕緊進了屋。

這是一個大通鋪宿舍，南北各一排。王林迅速地掃視了一眼，估算出應該有十二個住宿生。床上的被褥亂鬨鬨地鋪開著，像是入睡後又起床打鬧了一陣的樣子。三個男生鑽進了被窩，上半身露在外邊，腦袋搖來搖去，很是興奮。其他的人，有的坐在床上亂喊亂叫，有的在地下來回走動。讓人無法直視的是，竟然有五個學生光赤著身子，一絲不掛。還有兩個大個子男生，隻穿著小褲衩，每人手裡攥著一把豆腐絲，一邊吧嗒著嘴吃，一邊說著含糊不清的詞句。所有的學生見突然進來了兩個陌生的人，下意識地安靜了一下，但很快恢復了嬉笑的狀態。

「都什麼時候了，你們還不睡覺？馬上休息，兩分鐘後熄燈，快！」閆金民大聲下達了命令。

學生們吃驚地望了閆金民一眼，都停止了動作。

忽然，被窩裡躺著的一個男生哈哈大笑起來。他搖著腦袋，踢著腿，兩個手臂空中亂舞，然後，學著閆金民的腔調叫道：「都什麼時候了，你們還不睡覺？馬上休息，兩分鐘後熄燈，快！睡覺！睡覺！」

他這一叫，立刻引得其他人也鬨然大笑，屋裡亂聲一片。有兩個男生吵的聲音最響：

「睡覺！睡覺！光屁股不鬧！」

「哈哈！睡什麼睡？睡他媽得著嗎？」

「睡不著瞎睡唄！」

「你們愛睡不睡，反正老子不困。」

「你不困幹嘛？光屁股逛大街去啊？」

「光屁股去你們家！」

「你他媽臭流氓！」

「哈哈，我流你們家誰了？」

「流你媽！」

「咚！咚！」

「啪！啪！」

兩人光著屁股就揮起了拳頭搧上了嘴巴，全屋的目光立刻集中到了這邊。閆金民一步上前把他們拽住，高聲斥責道：「蹬鼻子上臉是吧？叫你們休息偏不休息，還打起來了，沒王法了？」

兩個男生不服氣地瞪了閆金民一眼，想抽回胳膊，但手腕子被閆金民死死攥住，一動不能動！閆金民又說道：「怎麼，不服氣？要不我把你倆弄出去！你們不是什麼也不怕嗎？你們就赤身裸體地在外邊打，看誰丟人！」

王林過來，向閆金民擺手示意，閆金民鬆了手，把兩個男生推到床上坐下。王林說：「同學們，我們兩個是今天新分配來的老師，他是閆老師，我是王老師，我在教導處上班。剛才傅老師叫我們來，是來維持秩序，幫著你們休息的，你們應該聽話，否則就是違反紀律了。」

學生們稍稍安定。

王林接著說：「你們班主任不在，作為學生，應該更加自覺，不能惹事。等班主任回來了，一看你們這麼懂事，這麼有紀律，他該多高興啊！你們說是不是？」

兩個吃豆腐絲的男生撇了撇嘴，相互使了個眼色，分別穿上褲子，從王林身邊走過，看樣子要向屋外走去，王林伸手拉住了他們：「幹什麼去？」

其中一人用力甩開王林的手，瞪著眼叫道：「你管得著嗎？」

王林嚴厲地回答道：「管得著！」

另一男生似乎是被同伴鼓舞了，也叫道：「少他媽管我們！」

「你敢罵老師！」

閆金民怒吼著，一個箭步跨到跟前，伸手抓住了這個男生的肩膀。男生隻覺得肩膀一陣奇痛，咧著嘴叫道：「啊呀，疼！」他搖動身體想擺脫掉，卻被閆金民單臂緊緊抓牢，動彈不得。他的同伴見閆金民動了真格的，急忙求情道：「你放開他，他那是口頭語，不是罵人呢！」

閆金民怒斥道：「口頭語？平時他跟他爸爸跟他媽媽說話也是『他媽他媽』的嗎？」

王林怕出意外，讓閆金民住手，閆金民恨恨地放開了男生。男生貓著腰，用手撫摸著不得勁的膀子。王林俯下身，問男生行不行。閆金民把王林拉起來說道：「放心吧王老師，我掌握著火候呢。這要是遇到歹徒，我一手能把他的膀子拍斷！他畢竟是學生，我隻讓他疼一下，不會受傷的，馬上就沒事了。」

果然，不一會兒，男生晃了晃肩膀，感覺不疼，站直了身子，戳在那裡，但眼睛斜著，瞪著閆金民和王林。

這一幕被所有人包括王林看在眼裡，一時迷惑了，不知道眼前這個不起眼的小個子老師到底什麼來頭，反正覺得他是個狠人物，敢斥責，敢動手。

多少年了，五中發生過無數起師生間、家校間的武力衝突，除了少量幾個德高望重的老教師能壓製住一部分學生和家長，大多數老師都不敢嚴管學生，生怕惹出麻煩來。學校領導也不敢太嚴厲，能息事寧人，就絕不用強，反而屢屢施壓老師，令其委曲求全。學生們習慣了老師不敢管的狀況，此消彼長，他們倒成了強勢一方，膽子稍大一點的，動輒和老師頂撞，尤其是在女老師麵前，豪橫得很。今天閆金民突然用強，他們一下子很不適應，猶疑間不知所措了。

王林趁勢麵向大家說：「同學們，本來我和閆老師正在睡覺，被領導突然叫醒了，命令我倆來臨時監管你們休息，所以，我倆是代表學校的。」

王林冷眼巡視一圈，見學生們都在聽，便繼續說道：「現在有兩種情況供你們選擇：一、服從指揮，遵守紀律，立刻上床休息，明天以良好的精神狀態投入學習；二、不服從指揮，不遵守紀律，繼續打鬧，明天上課昏昏沉沉睡大覺，既欺騙家長，又耽誤學習。我給你們一分鐘的考慮時間，一分鐘後選擇一的，我們登記下你們的名字，匯報給班主任。選擇二的，我們不匯報名字，但要把你們請到我和閆老師的宿舍，我們陪著你們鬧，誰想休息了，我再護送誰回來。這麼做的目的，是不打擾遵守紀律、正常休息的同學。當然了，你非要搞第三種選擇，繼續打鬧，還不打算跟我們走，那就沒辦法了，我們隻能請示領導，允許我們把你強行帶走！不信的話，可以試試。」

閆金民配合道：「聽清楚了嗎？開始計時！」

不過幾秒鐘，少部分學生開始悄悄上床，鑽了被窩。

那兩個吃豆腐絲的男生愣在原地，眼睛直打轉，擺出不服氣的樣子。王林猜透了他們要麵子的心思，走近第一個想出去的男生跟前，語氣舒緩地說：「你不要給他打掩護了，你以為你是在幫他減輕罪過嗎？你是在揭露他。什麼口頭語，拿我們當3歲小孩子呢？這種罵人的髒話，好同學一輩子都不會說一次，他卻成了口頭語，說明瞭什麼？說明他每天都髒話連篇，說明他平時就是個沒禮貌的孩子，不是嗎？」

兩個男生被震懾住了，低下了頭。王林見火候已到，轉移了話題：「你剛纔出去是想去廁所嗎？」

男生搖了搖頭。

「那是想幹什麼？」

「我想去看看同學。」

「他在哪兒？」

「教導處。」

「是他的家長發生衝突了？」

「嗯！」

「你關心同學，很好！但你想過嗎？現在你去幫不了他，還可能幫了倒忙。」

男生睜大眼睛看了王林一眼，流露出不解的意思。

王林接著說：「我問你，剛才兩個家長是在你們宿舍發生的衝突吧？」

「是。」

「當時屋裡有沒有別人？」

「有啊，大傢夥兒都在。」

「這就對了。知道他們為什麼會動手嗎？」

「張在峰的爸爸罵人，李濤的爸爸不得動手打他啊？」

「表麵上是如此，但關鍵的原因卻不是這樣。如果當時屋裡隻有他們二人，我敢保證，他倆至多會罵兩句，不可能動手。你見過幾回沒有旁人在場，兩個人卻大打出手的？」

男生似乎明白了，下意識地點了一下頭。

王林拍了拍男生的肩頭：「所以，兩個人憤怒的時候，旁人最好不要到場，人多了，七嘴八舌，隻能加重衝動的氣氛。人都是好麵子的，當著旁人的麵，不說句硬朗話，不教訓一下對方，就好像不是英雄好漢，許多人就是被麵子逼著動手的，知道嗎？好了，不說那麼多了，大人的事讓大人們去解決。你們的任務是休息，你倆帶個頭好不好？」

王林雙手輕輕一推，兩個男生紅著臉，挪步上了床。

閆金民命令道：「你們躺好後熄燈，我和王老師在門口等著。」

兩人剛出了門，一個戴眼鏡的黑影一閃而至。黑影對王林和閆金民說：「二位辛苦了，你們去休息吧，我看著他們！」

王林說：「不用，我們不困。」

黑影說：「不要客氣。你們新來乍到，不瞭解情況，這些學生欺生得很，你們根本管不了。我是學校老人兒，和他們的家長熟，多少管點用，你們就放心交給我吧。」

王林感激地說：「那就麻煩您了。」

「沒事！」黑影進到了屋裡，大聲喊道：「聽我的話，立刻睡覺！」喊完，一把拉住燈繩，把燈拉滅了。

還別說，屋裡真沒再出聲音。

外邊漆黑一片，似乎安定多時了。

王林和閆金民往回走了沒多遠，後邊又一個黑影追了上來，王林猜想是孟凡非，等黑影走近一看，果然是！三人一道回了王林和閆金民的宿舍。

「孟老師，您始終在附近來吧？」王林問。

孟凡非說：「是啊。」

「多謝老兄。」

「哈哈！又客氣。」

閆金民不無恭維地說：「您在外邊站住陣腳，我倆就有主心骨啦。」

「真的？」

「真的！」

「你們是新來的，不摸門。」

「剛纔有個人讓我們回來，他看著學生，他也是這麼說的。那個人是誰啊？」

「李士紳，李貴人。」

「噢，這人不錯！他怎麼會有『貴人』的雅稱？」

「因為他會說鳥語。」

「鳥語？」

「嗨，逗你們呢，以後你們就知道了。」

忽然，孟凡非壓低聲音說：「咱們學校有個女老師，以後你們少接近她。」

「誰？」

「就是中午飯後王老師幫著她提水的那位。」

「噢，是她啊。」

「她叫王可，看著挺老實挺可憐的吧？」

「是。」

「人確實老實，也確實可憐，但就是不值得心疼。」

「為什麼？」

「簡單說吧，你欺負了她，有人為她做主時，她肯定為欺負她的人求情，眼淚巴巴的，好像是她犯了錯誤一樣。每次都這樣，總是把幫著她的人弄得裡外不是人。氣人不？」

「可憐之人必有可恨之處啊。」

「誒，孟老師，說李士紳呢，你怎麼提起王可來了？」王林不解地問。

「唉，我這個人，想起什麼就說什麼。」孟凡非說著，拿過水缸子就喝，王林趕忙拿起暖壺給他續上了水。

「不過，你倆是真不簡單啊！」孟凡非接著說，「一個能武，一個能文，相互配合，相得益彰。你倆在一塊兒，是天生的好搭檔！」

閆金民哈哈一笑：「有您說得這麼好嗎？」

「衣偶有！羅瀚星這個班，誰能管？誰敢管？隻有他自己能湊合著管，別人休想靠前。你要是管了，他管保記恨你。」

王林說：「別人管，不也是為了他好嗎？」

「好也不行！他的學生，跟他的私有財產似的，你多看一眼，他就會懷疑你有不良企圖。」

「他這個班為什麼難管？是不是和姓羅的不讓管有關係？」閆金民也問。

「肯定有關係啊。另外，也邪門了，他這個班刺頭學生賊多，家長也不好相處，動不動就到學校鬧事，就說今天吧……誒，你倆困不困？要不，明天再說吧。」

王林急忙說：「不困，您講嘛！」

「那好，我跟你們說。其實這是放假前的事了。5月中旬的一天，是星期一，聽說縣長要來學校視察，學校就組織了大規模的衛生清理活動，教學區、活動區就不說了，連後麵的農場菜園子，校外周邊一百米以內的街道、小路都考慮進去了，每個班都分配了任務。羅瀚星他們班的任務是清理菜園子外圍的雜草。那點活兒，真要好好乾，頂多兩個小時就能幹完，可是，他們兩天都沒完成，還把菜園子裡的菜毀了一大片。黃瓜擦吧擦吧就能吃，讓他們摘著吃了；茄子不能拿著生吃，被他們全擰了下來，扔得到處都是。羅師傅見他們搞破壞，氣得大罵，幾個男生居然趁他轉過身去，拿茄子和菜椒往他身上打，嗷嗷亂叫，現場一片混亂。郝主任聽說後到現場去看，沒見到班主任羅瀚星，衝著學生們罵了一通。」

閆金民問：「羅瀚星幹什麼去了？」

「他還幹什麼，打牌唄！」

「後來呢？」

「上晚自習時他露麵了，可能是郝主任批評了他，他把全體學生罵了一遍，罰他們第二天早晨不許吃早飯，重新幹活兒，幹完為止。按理說他這麼處罰也說得過去，學生嘛，乾點壞事很正常，處罰了，認錯了就行了，可問題壞就壞在羅瀚星這個陰蛋身上！全班共四十一人，幹活的卻隻有三十九個人，張在峰和黃玉蓮缺席。他們倆起床後跟羅瀚星請假，說感冒了，幹不了活兒。羅瀚星準了假，還允許他們吃了早飯。這下學生們不幹了，回來拿著飯盆在羅瀚星宿舍門前嚷嚷，討要說法。羅瀚星解釋了原因，學生不認可。李濤站出來作證，說張在峰根本沒感冒，不信去醫院檢查。羅瀚星大怒，斥責李濤無理取鬧。他命令大家散了，回教室好好反省，說完就轉身回了屋裡。不成想一會兒的工夫，張在峰和李濤打了起來，李濤負了傷，住進了地段醫院。學校通知雙方家長來一趟。家長瞭解情況後，一開始都沒說什麼，同意在張在峰的家長支付藥費後，不追究其他責任了，都是孩子嘛。可是不久，李濤家長到學校鬧來了，理由是學校辦事不公，為什麼替張在峰家長付了藥費！麵對李濤爸爸的質問，郝主任張口結舌！原來，羅瀚星在郝主任麵前死磨硬泡，說張在峰學習成績好，是班裡的第一名，家裡窮，希望學校幫助他，如果不幫，張在峰有可能就不上學了。郝主任心一軟，就出了這筆藥費，囑咐千萬保密。不知道是哪個不嫌事大的人捅出去了，李濤爸爸前來興師問罪。郝主任無奈，隻能解釋說學校是暫時替家長墊付了費用，過幾天，一定按原先商定好的辦法辦。家長氣呼呼地走了。」

「再後來呢？」

「郝主任讓羅瀚星做張在峰家長的工作，費用還由他們自己出。羅瀚星說領導說話不算數，要是這樣的話，我這班主任不當了。郝主任沒轍了，讓羅瀚星關注著點李濤爸爸的動向，看他還鬧不鬧。後來發現李濤爸爸沒有再來，以為可以糊弄過去了。結果今天開學，晚上都快10點了，李濤和張在峰舊事重提。李濤揭露張在峰的爸爸哄騙學校，不交醫藥費，就會靠著學校和老師的偏心搞特殊；張在峰則挖苦李濤，說你學習不行就是不行，少嫉妒我。於是，兩個人越說越多，罵了起來。兩個孩子都逞強，各自回家叫家長。家長闖進學校，見麵就開罵，都不肯在孩子的同學麵前示弱，便動了手，好在都沒敢太過分，被學生們拉開了。」

「我明白了。」閆金民說：「羅瀚星班裡的家長們之所以不好相處，根子都在姓羅的這兒。他明裡一套暗裡一套，厚此薄彼，家長們不鬧事，憑什麼啊！噢，學習好就搞特殊？應該一碗水端平！」

王林點點頭：「閆老師說得對，可是做起來不容易啊。」

孟凡非眯著眼問：「怎麼個不容易法？說說看。」

王林笑了：「我也說不好。一方麵，老師都喜歡學習成績好的學生，在參加勞動和一些特殊活動時，會不由自主地照顧他們，即使他們有了缺點、錯誤，批評的程度和語氣，也有別於其他學生。除了學習，在各方麵對他們的包容性都比較強，容錯率比較高。這叫什麼？自然偏心，是普遍規律。然而，其他的學生對此是很反感的，處理不好，既降低老師的威信，又造成班級內部分裂，對班級建設極為不利。另一方麵，學習好的學生中，難免有少數人缺點比較明顯，比如虛榮心強，自我意識或自我優越感突出，心重、多疑，隻想聽表揚，不願被批評，一旦不如意，就產生許多錯誤想法，甚至是一些離奇古怪的雜念，賭氣逃學、不完成作業、不出操、故意破壞公物等，都可能做得出來。因此，老師如果不提前做好深入細緻的思想工作，這部分所謂學習好的學生，隻想搞特殊，很難接受一碗水端平；反過來，做好了思想工作，他們不僅能配合你，還能使學習更上一層樓！」

「你說得對極了！」孟凡非誇讚道。

「嗨，我也是瞎咧咧。」

閆金民說：「不是瞎咧咧，我非常受教！」說完，轉頭問孟凡非：「孟老師，我有一事不明：堂堂的郝主任，擺布不了羅瀚星？」

「哈哈，這個嘛……郝主任跟鄉裡的賀副鄉長關係好，羅是賀的妹夫，你說怎麼擺布？」

「原來如此！」

「不光這個，咱們學校有個『好晉升』小團體，羅瀚星是其中一員，二位感不感興趣加入？」

「『好晉升』小團體？」

「對啊！現在的成員有五位：郝主任，晉永寬、李士紳、羅瀚星，還有潘大帥。其中主要人物是郝、晉、紳，所以然啊。」

「噢，明白了。我可不敢加入。」

「誒，我可是什麼都道……不知啊！」

「哈哈，孟老師真逗！」

孟凡非看了看手錶，驚叫道：「呦，都兩點多了，別逗了！」「滋溜」一聲，起身沒影了。