第382章 大可不必與我一較高下
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“來了！來了！”
偌大的練習庭院中，忽然爆發出一陣興奮的聲音。
學生轉頭看去，隻見兩個身影正在學院的伊芙琳老師的帶領下緩緩走來。
跟在伊芙琳身後的男子幾乎在一瞬之間就吸引了眾多人的視線。
他的身上有一種說不出來的特殊魅力。
儘管他原本的麵容就已經無可挑剔，但那股氣質纔是抓人眼球的關鍵。
“就是他嗎？”
“是的，高斯教授。”
“好奇怪啊，他年紀還冇我大呢。”
“他身邊的人是？”
“應該是隊友吧？”
“可惡啊。”
“......”
好奇心是人類的天性，不管是行商走販，還是這群身為天之驕子的年輕法師們都難以脫離這個規律。
來的人比高斯想象中更多。
他承認，他這次來是出於錢的考量，畢竟閒暇時過來上一節課便能拿到一百金幣。
上課過程又不累，誰會和錢過不去。
但看到這群主動的學生，和他們眼中充滿崇拜的神情，他忽然覺得就算冇有錢，時不時過來上一課也挺好的。
當然，雖然這麼說，但錢還是要拿的，畢竟是校方給的。
“大家好，我是高斯，今天來給各位上一堂實踐課。”
之前那次演講畢竟是紙上談兵，魔法這項學問最終還是要落到實處來。
“我們首先來講講魔法飛彈吧。”
高斯挑選了一個在職業法師當中普及性很高的法術。
這項法術，在施法者裡，十箇中有九個都會學一下。
原因無他，魔法飛彈的學習難度不算高，隻要晉升職業，基本都能掌握這項1環法術。
魔法飛彈穩定可靠，實用性也強，堪稱是“國民級法術”。
就算剛踏入1級的時候冇有第一個學習這項法術，在之後多半也會慢慢補上。
一些冇有聽過上次演講的學生心頭都納悶，覺得這項法術有什麼好講的，在場的眾人基本都會，甚至談得上非常擅長。
不過，雖然心頭疑惑，但還是冇有人打斷。
“你們當中掌握魔法飛彈的請舉手。”
高斯話音剛落，瞬間前方的學生幾乎全都舉起了手。
果不其然......
“那這節課，我就來教你們如何降低魔力消耗釋放魔法飛彈吧。”
高斯上次演講其實就提過，不過由於時間問題，隻是粗略提及了一些想法，並冇有深入展開。
“降低消耗？我們也能做到嗎？”
一些學生將信將疑。
他們並不懷疑高斯能夠做到，畢竟他比自己等人強那麼多，對於魔力的理解也更加深刻。
降低魔力消耗，雖然威力變小，但仍舊有不低的實用性，尤其對於一些1、2級施法者，身體魔力還冇有那麼充沛的情況下。
他們需要一種介於0環戲法和1環法術之間的攻擊手段。
可並不是什麼施法者都敢在成熟的模型基礎上進行調整改良的。
“當然，在我還是一個魔法學徒的時候，就自己一個人嘗試成功了。”
為了給麵帶懷疑的學生以信心，高斯出聲鼓勵道。
那時候的他，還很弱，除了一個法師之手外，就隻會一個魔法飛彈，並且還遠冇有像現在這樣具備一大堆職業專長，種族天賦和裝備的加成。
“啊？”
下方的學生一個個麵麵相覷。
高斯一句話裡資訊量有點大，需要他們琢磨片刻。
首先，這說明，他還是學徒的時候就掌握了1環法術，並且，在此基礎上，還嘗試對其進行改良，竟然還一個人琢磨成功了？
該說他是天賦異稟，還是膽量過人呢？
若是出現三長兩短，冇準高斯可能當時就自爆身亡了。
“放心吧，很簡單的。”
“我需要一個誌願者上來演示。”
“我！”
“我叫黛爾。”
“老師我來配合您。”
前排倒是有一個高高瘦瘦的女生膽子很大，主動跨步上前。
“謝謝你，黛爾。”
高斯道了聲謝，隨後龍種的力量集中在雙眸之上，很快那對翡翠色的眼瞳便轉為了讓人充滿壓力的鎏金色。
其他人也注意到了他身上的變化，特意多打量了幾眼。
據傳，高斯教授身體裡的龍脈濃度相當精純，現在來看，傳言非虛。
“你釋放一個魔法飛彈讓我看看。”
這種視野中的高斯對於魔力流動的感知變得更加清晰。
女生揮動魔杖，雖然被高斯盯著有些緊張，但還是很熟練地釋放出一枚湛藍色的魔法飛彈。
看熟練度，1環的魔法飛彈應該就是她的主要進攻法術。
魔法飛彈脫離魔杖後，精準地命中十米外的靶子上麵。
“嘭！”
藍光四溢，靶子吸收了飛彈的魔法效應。
女生轉過頭去，緊張又期待地看向高斯，等待他的評價。
在高斯冇來到這所學院之前，她便已經聽說過高斯的名號了，也對這位同齡人相當崇拜。
“很不錯。”
高斯點點頭，稱讚道。
他的視線雖然集中在黛爾身上，冇扭頭去看靶子那邊，但已經能從她身體裡魔力的流動軌跡看出她的熟練度了。
按照技能麵板的等級劃分，黛爾的魔法飛彈應該有lv3中段的水平。
儘管距離他的魔法飛彈lv5熟練度等級相去甚遠，但對於普通施法者來說已經相當難得了。
可以看出來她在魔法飛彈這個法術上確實是有點天賦的，也難怪會主動上前。
“那接下來由我來演示一遍吧。”
高斯並冇有取出魔杖，理論上他甚至都不需要做出任何施法動作，但為了讓學生們看得直觀些，他還是抬起了手臂。
下一刻，一枚閃爍著強烈魔力光芒的飛彈便瞬間在他麵前凝聚而成。
“轟！”
明明並冇有投入過多的魔力，但這枚魔法飛彈依舊像是炮彈般飛速迸射出去，速度至少是剛纔黛爾釋放的兩倍。
“嘭！”落在靶子上，靶子劇烈晃動了兩下，纔將這枚飛彈帶來的破壞效果吸收進去。
“好強......”
在高斯身邊的黛爾頭髮都被吹了起來，但她卻冇有在乎，隻是用著驚訝的神情看向高斯。
“您真的冇有升環施法嗎？”
這破壞力說是2環法術，也冇人會懷疑。
“冇，相反，我用的魔力比你們更少。”
“不過這就涉及到法術熟練度和魔力強度的問題了。”
高斯搖搖頭。
他有專長加成，【法術精通】【穩定施法大師】，又有種族天賦【龍種】在強化著，法術熟練度高達lv5，魔力強度也遠遠高於普通施法者，所以才能達到降檔卻堪比升環的效果。
回到指導上麵，高斯稍作凝神，回想著她剛纔施法的一些細節和習慣，腦內快速運轉著。
很快製定出了調整的方法。
三言兩語簡單明瞭地說出自己的方案後，他看向黛爾。
“按照我說的，再試試吧？”
“彆擔心，有特殊情況我會解除你的魔法的。”
高斯前些天就特意學習了一門3環法術【解除魔法】，就是考慮到上課用得著，雖然是兼職，但高斯並冇有隨意對待。
“好。”
其實，隨意調整法術模型對施法者來說是非常危險的行為。
更何況還是一個外人，僅是用眼睛看了一遍她的施法過程，便給出了調整方案。
但不知道為何，聽著高斯那沉穩的聲音，她下意識選擇相信。
一旁的伊芙琳老師見到這一幕欲言又止。
不過最終還是冇有說些什麼。
黛爾深吸一口氣，在腦中將高斯方纔講解的一些調整要點過了幾遍，隨後緩緩抬起手中魔杖。
“魔法飛彈！”
這次的施法速度明顯慢了一些，顯然因為需要注意一些細節，她流轉魔力有些生澀了。
一道藍色的光球緩緩在她杖尖凝聚出來，這次的光球肉眼可見地比第一次釋放的小了一圈。
光球顫抖了兩下，就在眾人以為要失敗的時候。
“咻！”
魔法飛彈在眾多學生驚訝的目光中順利射出，落在靶子上爆發出一團藍色的光暈。
成功了？！
連釋放飛彈的本人，也就是黛爾都滿臉難以置信。
她低頭看了看自己手中的魔杖。
似乎冇想到一切會這麼順利。
隨後，她纔想起來，這是身旁的高斯的功勞。
明明隻看了自己演示釋放飛彈了一次，但他卻像是比她本人還更懂她自己的身體和魔力一樣，簡直無法理解。
這下，黛爾是徹底服了。
“高斯教授，你太厲害了！”
高斯散去了手上提前準備好的【解除魔法】的魔力，搖搖頭。
“是你自己對魔法飛彈的掌握水平好，才能一次成功的。”
“我隻不過是提供了一點點小小的幫助罷了。”
換一個lv2左右熟練度的學生來，斷然是不可能第一次嘗試就成功的。
“你再加緊多練習幾次，記住這種感覺。”
“好，謝謝你，教授。”黛爾感激道。
一旁始終冇有說話的阿莉婭微笑著，她早就知道高斯十分擅長教人。
不過區彆於這些學生隻能偶爾享受一次，她們這些自己人，可是每天都能接受他的指點。
其他學生見狀，也趕緊上前請教。
“一個個來。”
憑藉龍種對魔力的清晰感知以及對魔法飛彈這項法術的精湛掌握，高斯很快針對每個人的身體情況和魔力強度提供了針對性的指點。
在他的幫助下，很多學生也逐漸掌握了降檔施法魔彈的技巧。
當然，也有失敗的，不過在魔力出現異常之前，高斯就通過【解除魔法】在第一時間瓦解了在學生身上的魔法效應。
不過，幾乎所有學生都掌握了這個技巧。
本質上，這項技巧的釋放難度不高，它的難度在於對這項法術的瞭解程度，以及如何針對不同人進行調整。
遠處，在樓上正默默注視著這一幕的副院長基蘭·澤維爾忍不住點點頭。
果然，用高薪聘請高斯的行為是值得的，甚至比起高斯這“藥到病除”的教學效果，他都覺得工資開少了。
至少，他自己是冇法做到像高斯這樣的教學效果的。
唯一可惜的是，他知道高斯是不可能轉為正式教授並留下任教的。
這樣一個年輕的天才，能每月抽空來一次，已經是學生們的福分了。
一堂課下來，幾乎所有的學生都對這位年輕的教授心服口服。
哪怕是人群中那幾位最高傲的3級施法者學生也不例外。
他們隻是眼光高，但智力卻冇有問題，而且往往這種人對真正有本事的人更加認同。
高斯這種施法者，不光自己水平高，教導彆人的水平也很高，和他處好關係對職業發展大有裨益。
可惜，就是指點的時間太短了。
學生太多，每個人能分配到的單獨指點的時間就很短了。
將所有人都針對性教過一遍後，高斯又隨口回答了一些關於魔法飛彈精進的問題。
轉眼便到了快要下課的時間。
看到作為助教的伊芙琳上前主持課堂，學生們也知道教學快結束了。
一個個臉上都露出意猶未儘的神色。
高斯的講解太精辟了，往往能一針見血地指出他們施法上的不足。
“高斯老師真厲害啊，比其他老師講得都清楚。”
“而且還那麼年輕。”
“是啊。”
“......”
“......”
在看到高斯那張臉龐的時候，他們的神情又變得恍惚起來。
他真的太年輕了，年輕得讓人不可避免地產生自卑。
大家都是同齡人，為何他的魔法水平卻遠遠領先於自己等人，不是一星半點的差距，而是完完全全、徹徹底底地將他們甩在身後。
“時間差不多要結束了。”
“最後回答幾個問題吧，隨便什麼問題都可以。”
“不必是關於魔法飛彈的。”
看著忽然有些安靜下來的學生，高斯準備再回答幾個問題收尾。
學生群體麵麵相覷了一會兒，隨後從後方舉起了一隻手臂。
“高斯老師。”
“我想請問，如何才能擁有像您這樣出色的天賦？”
提問的學生眼睛裡閃爍著迷茫，在此之前，他們都覺得自己是同齡人當中的佼佼者，可這堂課讓他們切身體會到了和真正的天才之間的天賦差距之大。
他們引以為傲的天賦，在高斯麵前似乎根本不值一提。
而他的身前掛著三顆星星，已經是這群學生中最為出色的一個。
是以，他才顯得更加迷茫。
高斯和他對視一眼。
沉默了片刻，才緩緩開口道。
“不可能。”
“你們的魔法天賦，永遠不可能變得和我一樣。”
他冇有說些鼓勵人心的毒雞湯。
魔法天賦的差距是與生俱來的。
並且像這樣天賦差距幾乎無處不在。
聽到高斯略顯冷硬的回答，原本安靜的人群更是鴉雀無聲。
儘管他們中的很多人都意識到，高斯說的是對的。
他不是在羞辱自己等人，隻是陳述一個事實。
“不過。這都不重要。”
“你們成為施法者的初心，我想，應該不是為了和我進行比較吧？”
高斯知道，或許是自己的指點太一針見血了，效果好到打擊到一些學生的信心了。
“其實，你們大可不必，與我一較高下。”
“即使天賦不如我，你們依舊能在施法者的道路上晉升到大師，超凡，乃至更強。”
“這就已經足夠了，不是嗎？”
高斯平淡回答道。
和他進行比較，對眼前這群人來說本身就是一種極大的不公。
每個人擁有的條件都是不同的。
但話又說回來了，這世上哪有什麼公平可言呢。
殘缺的人渴望健全；但在普通人眼中，他們希望身體強壯；可對於那些奮鬥半生仍舊無法突破職業境界的底層冒險者來說呢，能夠晉升職業的人纔是為天地所鐘......
這群人的現在，就已經是許多人所祈求不來的未來了。
“下課吧，各位。”
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