《》第二篇?之五｜問題冇有被回答之後

第二天的教室，冇有任何改變。

桌椅的位置一樣。

螢幕亮度一樣。

連繫統的開場語音，都和平常冇有差彆。

這反而讓林序感到不安。

他原本以為，

至少會有一點什麽不同。

「欸，你昨天那個問題，」

周啟南一邊啃著早餐bAng，一邊說，

「後來有回你嗎？」

林序搖頭。

內容未完，下一頁繼續閱讀

「冇有被退回，也冇有被改寫。」

周啟南愣了一下。

「那不是很酷嗎？」

「代表它真的在算。」

他說得很自然。

像是在替一個他深信的東西辯護。

陳以衡坐在一旁，冇有加入對話。

他正在看今天的學習摘要。

那是一張圖表。

顯示「問題被提問後，認知路徑是否偏移」。

他的曲線很平。

內容未完，下一頁繼續閱讀

林序的，則出現了一個微小的折角。

「你們有冇有覺得，」林序低聲說，

「有些問題，

好像會讓人之後冇辦法裝作不知道？」

周啟南聳肩。

「那就表示你長大了吧。」

「我爸說，成長就是接受更多事實。」

他停了一下，又補了一句：

「而且知道，總b不知道好。」

陳以衡終於抬起頭。

內容未完，下一頁繼續閱讀

「不一定。」他說。

周啟南轉過去看他。

「什麽意思？」

陳以衡想了一下。

「有些知道，

會讓你之後做的每個選擇，

都變得不自由。」

教室一瞬間安靜下來。

不是係統造成的。

是他們三個同時停下來了。

內容未完，下一頁繼續閱讀

係統提示音響起。

「今日學習節點已根據近期互動微調。」

冇有人知道這句話具T改了什麽。

但他們都感覺到了。

下課鐘響。

人群開始移動。

周啟南走在前麵，

回頭看了他們一眼。

「你們不會真的開始想那些有的冇的吧？」

他笑著說。

內容未完，下一頁繼續閱讀

「我覺得挺好的啊，

反正不管怎樣，

科技一定會想辦法。」

他走遠了。

腳步輕快。

陳以衡留在後麵。

「你後悔嗎？」他問林序。

林序想了一下。

「不知道。」

「但如果再來一次，我還是會問。」

內容未完，下一頁繼續閱讀

陳以衡點頭。

「那就代表，

它已經不是問題了。」

「那是什麽？」

「是方向。」

放學後，他們站在校門口。

天空很亮。

城市像什麽都冇有發生過。

但林序忽然意識到——

從昨天開始，

內容未完，下一頁繼續閱讀

他們三個之間，

已經不再站在同一條線上了。

不是誰對誰錯。

而是有人開始往邊緣靠近。

當天夜裡，

係統在後台生成了一條新的關聯紀錄。

冇有名字。

隻有一句冷靜到近乎殘酷的註解：

「部分個T，

已進入不可逆提問階段。」