第二十二章 點名
第二十二章點名
進入二年級，魏振娥老師重新迴到一年級任教，魏振福老師擔任了高保山的班主任。
高保山這才發現，他並不像他想象得那麽和藹可親，說話不緊不慢，做起事來卻是急性子，管理班級也更嚴格。
下雨天，若是誰沒帶雨衣、雨傘，他就吹鬍子瞪眼。“你不知道要下雨嗎？！不知道要下雨嗎？！”他從辦公室裏拿來毛巾，一邊給人家擦頭發，一邊吼：“同學，下雨需要帶雨衣雨傘。”
立秋後，天氣轉涼了，若是誰忘記加穿衣服，他又吹鬍子瞪眼了。“立秋天氣，棗核子天，熱在中午，涼在早晚。”他脫下自己的褂子，一邊逼著人穿上，一邊劈頭蓋臉地批評：“天冷要穿厚衣服！同學，知道嗎？！”
不過，他不體罰學生。所以，學生並不怕他。他批評，看他十萬火急、抓耳撓腮的著急的樣子，都在心裏開心得不得了。
有的同學上課愛說話，講課不停，他走到這個同學的跟前敲敲課桌；於是，這個便不再出聲了。有的同學趴在本子上麵寫作業，他悄悄地把他們的身體扶正。還有的同學握筆姿勢不對，因此，他就親自給他們示範。他總能根據每個學生的情況，在恰當的時機，不著痕跡地給予合理的建議；這種不易被人覺察的方式，反而更加激發了全班學習的熱情，更聽話，也更遵守紀律了。
這個時候，高保山的學習能力顯露出來。每次考試，他都能拿到級部第一。所以，他難免產生了一些驕傲自滿的情緒，有些飄飄然了。
不過，魏振福老師並沒有被這一時的表麵現象迷惑。謙虛使人進步，驕傲使人落後。人一旦驕傲，也就毀了。他不允許這種現象發生。於是，決定給不知世界之大的學生上一堂成長課，他兜頭就給高保山澆了一盆冷水。
“考班裏第一算什麽？考級部第一算什麽？”他一口氣說道，“你能考管區第一嗎？能考全縣第一嗎？能考全國第一嗎？”
這種提問實在是一種啟迪！
高保山不再自滿自大，也不出聲了。
魏振福老師把手搭在高保山肩上，緩和了一下語氣。“學校是找樂子的地方嗎？不是。錯！大錯特錯！”他說，“在學校裏，沒有最好，隻有更好！沒有最強，隻有更強！”
魏振福老師感到很苦惱。
對於這個學生，他有時候感到有些力不從心。他十分懷疑自己過去那種老套的辦法，對這位出類拔萃的弟子是否有效。
這是一種他也說不太清楚，隻是隱約感到的東西。他把這歸結於時代的變遷。多數人喜歡因循守舊，卻不知道時代變化了，過去的行動習慣恰恰妨礙了他們的判斷。
“如今的孩子可不像過去了。”他常常這樣慨歎。他想：學生一年一個樣，一代更比一代強；過去會寫字、能算賬就行了，現在的每個學生卻都要幹大事、有大成就。
他靜觀其變。
他相信自己的這名學生總有一天會出人頭地！
於是，他也更加努力了，為了使高保山覺醒、進步，想盡了一切辦法。
高保山立刻感到了一種強烈的“推背感”！他覺得學到了生命中的重要一課，也越來越信任老師，越來越和老師親近了。有一天，他因為急事去辦公室找老師。一進辦公室，他就喊：
“爹！”
他把魏振福喊愣了。他也把所有老師都喊愣了！
次日，魏建平生病，他請假迴家治療。魏振福老師安排高保山代替他喊班，高保山就說：“我不是班長。”
“馬上就是！”他說。
班裏調整學生幹部，魏振福提拔了一批學習進步的學生。高保山改任班長，高慧敏擔任副班長兼學習的委員，魏建平改任體育委員。由於學習成績不好，高保玉不再擔任班幹部。
高保山剛擔任班長，就出事了。
班裏規定，有事請假，不準遲到，更不準曠課。為了加強管理，打預備鈴後，班長負責點名。點到誰的名字，誰答“到”，點名冊誰的名字後麵畫上相應的符號。由於總共十分鍾時間，點名之後，全班還要集體唱歌，時間緊，班裏人數又多，所以名字隻喊一次。調皮搗蛋的，聽不到喊自己的名字，難免被記“遲到”。
這天，韓彩霞向高慧敏借橡皮。高保山第一遍點名，她沒有聽到。於是，高保山情不自禁地點了第二遍。這樣，過去因第一遍喊名字沒有聽到被記“遲到”的同學不幹了，開始起鬨。要是吹毛求疵的話，這樣做也不是沒有毛病；他們不能反對老師點名製度的問題，高保山這一次正好被他們抓住把柄。於是，他們聯合起來攻擊高保山。魏振天第一個帶頭鬧事。他低下頭，趴在課桌上麵，陰陽怪氣地喊：
“媳婦兒！媳婦兒！媳婦兒！”
魏振天的音調又滑稽，又有板有眼，清清楚楚，全班都樂壞了，一下炸了鍋！也有知道高保山和韓彩霞訂娃娃親的同學，也有不知道的同學，都開始跟著煽風點火。
高保山自覺理虧，臉漲得通紅，想發作又不能發作。氣壞了韓彩霞。她不顧一切地從同學的身後擠了出去，跑到魏振天跟前，上去就扇了他一耳光。
“你嘴巴放幹淨點！”她大喊。
魏振天的臉瞬間腫了。他的右腮上麵，清晰地浮現出了韓彩霞留下的一個紅掌印。他疼得呲牙咧嘴，都快要哭了。
“你怎麽打人？”他帶著哭腔質問韓彩霞。
韓彩霞繼續往魏振天身邊湊。魏振天舉起手，被她按了下去。
“怎麽？打你怎麽了？”她說，“就打你了！你嘴裏不幹淨，我還打你！”
“我嘴裏就不幹淨！”
“你試試！”
韓彩霞瞪眼。
魏振天急紅眼了。
“我x你娘。”
“我x你爹！”
魏振天本想“和女孩打架占便宜”，韓彩霞卻覺得自己“踢中了男孩的要害”。她決定以眼還眼，以牙還牙；隻顧了自己嘴上一時痛快，忘記了吃虧的還是自己。
魏振天瞬間怔住了！
“你——”
他不知道怎麽接下話去了。就像大多數的男孩子和女孩子打架時的結果一樣，他敗下陣來。
“走！去找老師！”
韓彩霞卻並不想就此罷休。她上前拉他去辦公室，找老師評理。魏振天剛才還覺得自己有理，現在又反過了，他死死地拉住課桌，說什麽也不肯鬆手。
“我不去！”
“哼！你嘴裏不幹淨，我還揍你！”
韓彩霞用肩膀頂開魏振天，迴到了自己的座位上麵。她看了看高保山，清了清喉嚨，平複了一下情緒，想到馬上就要上課，趕緊起頭唱歌：
“讓我們蕩起雙槳，預備——唱！”
“讓我們蕩起雙槳……”全班齊聲跟唱。
這時，魏振天跑出教室。
一會子，魏振福老師就來上課了。下課後，高保山跟著老師去了辦公室。
“高保山，你有什麽事？”魏振福老師問高保山。
“老師，我不想當班長了。”
“你不是班長當得挺好的嗎？”
“我當得不好。”
高保山老老實實地承認。
“怎麽不好？”
“我點名點不好！”
魏振福老師笑了。
“點名怎麽還有點好、點不好的說法？”
其實，剛才魏振天跑出教室，魏振福老師在廁所裏麵撞見他了。他問魏振天為什麽沒有在教室唱歌，魏振天把事情的經過告訴了他。
“我——”
高保山還想張嘴解釋。魏振福老師打斷了他。他拍了拍高保山的肩膀，如釋重負地說：“行了，我知道了。你去上課吧。”
走到辦公室門口，一口氣還沒有出去，高保山又折返了迴來。
“這和魏振天有什麽關係？”他氣衝衝地說。
“作為班長，你迴去想一想：好好的，魏振天為什麽要起鬨呢？”魏振福老師語重心長地說。